Répertoire Coeuréaction

On retrouve dans le répertoire des projets, des programmes ainsi que quelques organismes et outils en lien avec le partenariat école-famille-communauté. Chaque initiative répertoriée est synthétisée et présentée sous forme de fiche. Sa visée est d’inspirer les acteurs en leur donnant accès à des initiatives porteuses. Le répertoire contient actuellement près de 70 fiches. Le développement du répertoire Cœuréaction est toujours en cours, à raison de trois à cinq fiches par année.

En savoir plus sur les critères de sélection des projets et leur évolution

Dans un souci de représentativité, les responsables de chacune des initiatives ont été invités à valider le contenu des fiches de manière à ce qu’il respecte bien l’esprit et la teneur de leur projet. Le contenu du texte a ainsi été revu et approuvé dans la majorité des cas.

Deux méthodes de recherche sont proposées aux utilisateurs pour parcourir le répertoire : la recherche par mots clés ou la recherche par catégories (thématiques touchées, niveaux scolaires visés, milieux participants, etc.). Accéder au moteur de recherche

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Passe-Partout, un soutien à la compétence parentale

Résumé

Passe-Partout est un programme gouvernemental d'intervention auprès des familles, créé pour favoriser la réussite scolaire des enfants issus de milieux socioéconomiques faibles. À partir de rencontres d’animation, Passe-Partout veut donner aux parents ciblés les outils nécessaires pour favoriser chez leur enfant le choix d'attitudes et de pratiques qui lui permettront de se développer, de grandir et de réussir sur le plan scolaire.

Clientèle visée

  • Enfants qui auront 4 ans au 30 septembre de l'année en cours
  • Leurs parents (Ce programme prévoit qu’exceptionnellement, le parent peut être remplacé par une autre personne tenant lieu de parent ou par la personne la plus importante pour l'enfant.)

Objectifs

  • Passe-Partout vise à :
    • permettre à chaque parent de se reconnaître en tant que principal responsable de l'éducation de son enfant;
    • soutenir les parents dans l'établissement d'une relation signifiante avec leur enfant;
    • soutenir les parents dans la création et le maintien de l’encadrement de leur enfant;
    • permettre aux parents de favoriser le développement psychomoteur, affectif, social, langagier et cognitif de leur enfant;
    • soutenir les parents dans la transmission à leur enfant de valeurs positives en ce qui a trait à l'école.
  • Passe-Partout veut aussi intervenir auprès des enfants de la façon suivante :
    • Les disposer à mieux intégrer les apprentissages scolaires;
    • Leur permettre de mieux se connaître les uns les autres afin qu'ils se sentent davantage en confiance lors de leur entrée à la maternelle;
    • Faciliter leur adaptation à l'école l'année suivante en les familiarisant avec les lieux;
    • Dépister chez eux certains problèmes qui pourraient être résolus avant la rentrée, comme des problèmes de la vue, de l'ouïe ou du langage. Ainsi, le programme s'inscrit dans une approche préventive.

Mots clés

animation, coeuréaction, communication, développement global, discipline, encadrement, intervention, milieu défavorisé, partenariat école-famille-communauté, Passe-Partout, préparation à l’école, préscolaire, prévention, programme global, reconnaissance de la compétence parentale, soutien

Fiche intégrale (PDF)

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