Répertoire Coeuréaction

On retrouve dans le répertoire des projets, des programmes ainsi que quelques organismes et outils en lien avec le partenariat école-famille-communauté. Chaque initiative répertoriée est synthétisée et présentée sous forme de fiche. Sa visée est d’inspirer les acteurs en leur donnant accès à des initiatives porteuses. Le répertoire contient actuellement près de 70 fiches. Le développement du répertoire Cœuréaction est toujours en cours, à raison de trois à cinq fiches par année.

En savoir plus sur les critères de sélection des projets et leur évolution

Dans un souci de représentativité, les responsables de chacune des initiatives ont été invités à valider le contenu des fiches de manière à ce qu’il respecte bien l’esprit et la teneur de leur projet. Le contenu du texte a ainsi été revu et approuvé dans la majorité des cas.

Deux méthodes de recherche sont proposées aux utilisateurs pour parcourir le répertoire : la recherche par mots clés ou la recherche par catégories (thématiques touchées, niveaux scolaires visés, milieux participants, etc.). Accéder au moteur de recherche

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Community Schools (version française)

Résumé

Les Community Schools proposent une approche globale et inclusive dans laquelle l’école est un lieu de rassemblement pour la communauté puisqu’elle est ouverte à tous, tous les jours, tous les week-ends et tous les soirs. Elle fonctionne donc en partenariat avec les organismes communautaires. La réussite scolaire de l’élève n’est donc pas la seule responsabilité de l’école; c’est aussi celle de la famille et de la communauté. Ce programme propose une démarche exhaustive et des outils structurants permettant de faire une bonne évaluation des besoins et une mise en œuvre adaptée au contexte particulier du milieu.

Clientèle visée

  • Enfants de 6 à 16 ans

Objectifs

  • Trouver des moyens pour que les enfants soient physiquement, émotionnellement et socialement disposés à apprendre tous les jours (tous les enfants apprennent et peuvent atteindre des objectifs élevés)
  • Veiller à ce que les enfants seront prêts à entrer dans le monde des adultes en tant que travailleurs, parents et citoyens
  • S’assurer que la famille et le voisinage soient sécurisants, engagés et aidants
  • Engager les parents et la communauté envers l’école afin qu’ils poursuivent leur propre apprentissage

Mots clés

absentéisme, abus, apprentissage, Coalition for Community Schools, coeuréaction, Community Schools, comportement, décrochage scolaire, drogue, organisme communautaire, partenariat école-famille-communauté, programme global, responsabilité, réussite éducative, santé

Fiche intégrale (PDF)

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