Répertoire Coeuréaction

On retrouve dans le répertoire des projets, des programmes ainsi que quelques organismes et outils en lien avec le partenariat école-famille-communauté. Chaque initiative répertoriée est synthétisée et présentée sous forme de fiche. Sa visée est d’inspirer les acteurs en leur donnant accès à des initiatives porteuses. Le répertoire contient actuellement près de 70 fiches. Le développement du répertoire Cœuréaction est toujours en cours, à raison de trois à cinq fiches par année.

En savoir plus sur les critères de sélection des projets et leur évolution

Dans un souci de représentativité, les responsables de chacune des initiatives ont été invités à valider le contenu des fiches de manière à ce qu’il respecte bien l’esprit et la teneur de leur projet. Le contenu du texte a ainsi été revu et approuvé dans la majorité des cas.

Deux méthodes de recherche sont proposées aux utilisateurs pour parcourir le répertoire : la recherche par mots clés ou la recherche par catégories (thématiques touchées, niveaux scolaires visés, milieux participants, etc.). Accéder au moteur de recherche

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Communities in Schools (version française)

Résumé

The Communities in Schools est un programme d’intervention globale et communautaire implanté dans les écoles. Il se définit comme un projet « bâtisseur » de la communauté qui mobilise un réseau de personnes ayant une influence sur les besoins des enfants. Ses interventions sont basées, notamment, sur la reconnaissance, pour les enfants, des cinq besoins fondamentaux suivants : une relation personnelle avec un adulte bienveillant, un milieu sécuritaire, un départ en santé dans la vie, une approche axée sur la formation et une occasion de s’intégrer à la communauté.

Clientèle visée

  • Élèves de 6 à 16 ans

Objectifs

  • Déterminer et examiner les besoins qui ne sont pas satisfaits au sein des familles des élèves
  • Établir un lien entre les ressources communautaires et l’école de façon à aider les élèves à apprendre avec succès, à poursuivre leurs études et à réussir dans la vie
  • Permettre la présence d’adultes bienveillants à l’école pour identifier les enfants ayant des besoins à combler et ainsi créer un lien entre les enseignants et la communauté
  • Donner l’opportunité aux enseignants de se concentrer sur leur tâche et aux élèves en voie de décrocher de se concentrer sur leur apprentissage

Mots clés

coeuréaction, communauté, Communities in Schools, décrochage scolaire, famille, partenariat école-famille-communauté, prévention, programme ciblé, programme global, réussite

Fiche intégrale (PDF)

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