Répertoire Coeuréaction

On retrouve dans le répertoire des projets, des programmes ainsi que quelques organismes et outils en lien avec le partenariat école-famille-communauté. Chaque initiative répertoriée est synthétisée et présentée sous forme de fiche. Sa visée est d’inspirer les acteurs en leur donnant accès à des initiatives porteuses. Le répertoire contient actuellement près de 70 fiches. Le développement du répertoire Cœuréaction est toujours en cours, à raison de trois à cinq fiches par année.

En savoir plus sur les critères de sélection des projets et leur évolution

Dans un souci de représentativité, les responsables de chacune des initiatives ont été invités à valider le contenu des fiches de manière à ce qu’il respecte bien l’esprit et la teneur de leur projet. Le contenu du texte a ainsi été revu et approuvé dans la majorité des cas.

Deux méthodes de recherche sont proposées aux utilisateurs pour parcourir le répertoire : la recherche par mots clés ou la recherche par catégories (thématiques touchées, niveaux scolaires visés, milieux participants, etc.). Accéder au moteur de recherche

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Comer School Development Program (version française)

Résumé

Le Comer School Development Program (SDP) est une méthode concertée, globale et collaborative de mobilisation des adultes (parents et personnel scolaire) pour soutenir les élèves dans leur apprentissage et leur développement. Au moyen de la promotion de la participation des parents et du perfectionnement du personnel scolaire, ce programme consiste à organiser, à coordonner et à intégrer les interventions de manière à favoriser le développement global des élèves.

Clientèle visée

  • Enseignants
  • Élèves de 5 à 16 ans

Objectifs

  • Participer au développement global de tous les élèves.
  • Aménager un milieu d’apprentissage favorable au développement psychologique, physique, cognitif, linguistique, social et éthique des élèves.
  • Déterminer quelles expériences ou compétences manquent à l’élève et l’empêchent d’atteindre son plein potentiel; tirer parti de ses forces et de ses atouts.
  • Mobiliser les adultes (parents, personnel scolaire et autres) pour favoriser le développement et la réussite éducative.
  • Aider les écoles et les districts scolaires à modifier leur organisation et leur gestion; instaurer une culture qui accentue les interactions positives entre toutes les personnes participant au projet éducatif.

Mots clés

climat de la classe, climat scolaire, coeuréaction, collaboration, Comer School Development Program, comportement prosocial, école communautaire, gestion de classe, mobilisation, partenariat école-famille-communauté, participation de l’élève, perfectionnement professionnel, prévention primaire, programme global, réforme, relations école-famille, réussite scolaire, SDP, soutien à l’apprentissage

Fiche intégrale (PDF)

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