Répertoire Coeuréaction

On retrouve dans le répertoire des projets, des programmes ainsi que quelques organismes et outils en lien avec le partenariat école-famille-communauté. Chaque initiative répertoriée est synthétisée et présentée sous forme de fiche. Sa visée est d’inspirer les acteurs en leur donnant accès à des initiatives porteuses. Le répertoire contient actuellement près de 70 fiches. Le développement du répertoire Cœuréaction est toujours en cours, à raison de trois à cinq fiches par année.

En savoir plus sur les critères de sélection des projets et leur évolution

Dans un souci de représentativité, les responsables de chacune des initiatives ont été invités à valider le contenu des fiches de manière à ce qu’il respecte bien l’esprit et la teneur de leur projet. Le contenu du texte a ainsi été revu et approuvé dans la majorité des cas.

Deux méthodes de recherche sont proposées aux utilisateurs pour parcourir le répertoire : la recherche par mots clés ou la recherche par catégories (thématiques touchées, niveaux scolaires visés, milieux participants, etc.). Accéder au moteur de recherche

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Carte routière vers le préscolaire – Guide pour soutenir une transition de qualité des enfants ayant des besoins particuliers

Résumé

La Carte routière vers le préscolaire est un site Web répertoriant des stratégies et des outils pour planifier une transition de qualité des enfants vers le préscolaire, et plus spécifiquement de ceux qui ont des besoins particuliers. Le but ultime de cette démarche est de soutenir leur adaptation à différents milieux ainsi que la poursuite de leur développement en optimisant la continuité éducative.

Clientèle visée

  • Parents
  • Enfants de 5 ans ayant des besoins particuliers
  • Éducateurs en service de garde
  • Personnel du milieu de l’éducation, dont les enseignants du préscolaire
  • Intervenants du milieu de la santé et des services sociaux

Objectifs

  • Renforcer la collaboration entre la famille, le service de garde, les intervenants du milieu de la santé et des services sociaux et le milieu scolaire.
  • Favoriser la mise en place d’une démarche planifiée et concertée de transition afin de faciliter la première rentrée scolaire des enfants ayant des besoins particuliers.
  • Assurer la continuité entre les milieux de vie de l’enfant.
  • Favoriser son adaptation ainsi que la poursuite de son développement.

Mots clés

adaptation, Carte routière vers le préscolaire, coeuréaction, collaboration, communication, EHDAA, entrée à l’école, outil, partenariat école-famille-communauté, planification, préscolaire, santé et services sociaux, service de garde, stratégie, transition

Fiche intégrale (PDF)

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